音乐来是用来表达人们思想感情、反映现实生活的一种抽象的艺术，它是对人类感情的直接模拟和升华。人们可以从音乐欣赏过程中,通过情感的抒发和感受，得以愉悦和升华。同样，“音乐小组课”对于孤独症儿童也同样有不可小觑的成效。

本中心音乐小组课是由2～3名音乐师为4～6名儿童做小组音乐训练。通过音乐的旋律、节奏、和声、音色等因素调节孤独症儿童听感知能力，引起其生理、心理、认知、精神、情绪等方面的改变，提高孤独症儿童参与和互动能力，稳定情绪，同时增强语言表达能力，肢体运动能力，促进感知觉发展，在音乐活动中增强互动，提高其社会交往能力。

音乐小组课是孤独症儿童的一种催化剂，它能让孤独症儿童在快乐的氛围中感受爱和学习。音乐小组训练不仅适用于孤独症儿童，同样也适用所有发育迟缓的儿童。作为孤独症干预的补充疗法，奥尔夫音乐是音乐中较为突出的一种。“音乐奥尔夫”可以将感统训练游戏化，同时与特定音响形态的音乐进行融合，成为集趣味性、愉悦性、审美性、增效性为一体的训练体系，在不知不觉中感染儿童，让儿童在快乐中成长。

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