“3·3·3”认知训练是针对提高孩子认知、理解、表达、注意力及解决问题能力的一项训练方法。根据儿童的年龄和能力设计适合儿童的训练内容， 主要依据3·3·3”学具完成。该学具的基本部件由3种颜色、3种形状和3种材料按一定规则有机组成,学具的题型、训练的内容和操作的方法等都是通过3个方面来完成的。通过自然认知系列、社会认知系列、反思系列的训练，开发以大脑为核心的整个身心潜能。

它包含三类基础训练：身心协调能力训练，身心智慧活动能力训练，身心监控调节能力训练,使孩子的整个身心功能得到开发，左右脑开发。在整个训练过程，手、眼、耳、脑、口等学习器官得到充分训练，互相配合，培养孩子的思维的灵活性,使他们在智慧活动中能充分接收信息，加工处理信息，在学习过程中提高观察能力、空间知觉能力、记忆力、概括能力、手眼协调能力等，使孩子的认知和学习能力得到大幅度提高。

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